Νηπιαγωγείο Δομοκού

To σχέδιο δράσης που αφορούσε την ομαλή μετάβαση από την οικογένεια στο Νηπιαγωγείο και από το Νηπιαγωγείο στο Δ. Σχολείο. Διαμόρφωση κλίματος αυτοσεβασμού, εμπιστοσύνης και σεβασμού της διαφορετικότητας, ήταν ένα σχέδιο που επηρέασε παράγοντες που αφορούσαν τις σχέσεις που διαμορφώθηκαν μεταξύ του σχολείου και των μαθητών, τις σχέσεις με τους γονείς, τις σχέσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών και τις σχέσεις των μαθητών μεταξύ τους αλλά και των εκπαιδευτικών των συστεγαζόμενων σχολείων. Παράλληλα συνδέθηκε με την εφαρμογή του Α. Π. του Νηπιαγωγείου, την εφαρμογή των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα θέματα των σχολικών δραστηριοτήτων Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής και τη συμμετοχή στα Διεθνή Δίκτυα: "Οικολογικά σχολεία και Μαθαίνω για τα δάση".

Καθώς το Νηπιαγωγείο συστεγάζεται με το Δ. Σχολείο από την αρχή της Σχ. Χρονιάς άρχισαν οι κοινές δράσεις. Δράσεις που ταυτόχρονα είχαν επίτευξη στόχων και του σχεδίου δράσης και των προγραμμάτων των σχολικών δραστηριοτήτων αλλά και των Διεθνών δικτύων, οικολογικά σχολεία και μαθαίνω για τα δάση.

Η συμμετοχή στη δράση του Δ. Δομοκού για την εβδομάδα Ευρωπαϊκής Κινητικότητας 16 – 22 Σεπτεμβρίου 2022 με θέμα: «Συνδυάζω – Μετακινούμαι» και η ενημέρωση από το Α. Τ. Δομοκού έγινε μαζί με τους μαθητές των πρώτων τάξεων του Δ. Σχολείου.

Η συμμετοχή στη διεξαγωγή της παγκόσμιας σκυταλοδρομίας «Runningoutofftime» έγινε σε συνεργασία με τους μαθητές των Α’, Β, ’Γ ’Ε, ’ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου και με τη βοήθεια του γυμναστή συμμετείχαμε σε αγώνες σκυταλοδρομίας με την Α’ Τάξη.

Δημιουργήσαμε ομαδική κατασκευή - πανό που τοποθετήθηκε στο σημείο που άλλαξε η σκυτάλη στην πόλη μας και διοργανώσαμε πορεία από κοινού με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου στον κεντρικό δρόμο της πόλης μας.

Η συμμετοχή μας σε εορταστικές εκδηλώσεις του Δ. Δομοκού όπως κατάθεση στεφανιού και παρέλαση στις εθνικές επετείους επίσης έγινε σε συνεργασία με τους μαθητές του Δ. Σχολείου.

Συμμετέχοντας στη δράση «globalactiondays» του Δικτύου « Οικολογικά Σχολεία» και μιλώντας για την επαναχρησιμοποίηση ρούχων , πήγαμε με τους μαθητές των Α’, Β’, Γ΄ του Δ. Σχολείου να τοποθετήσουμε στον κάδο επαναχρησιμοποίησης ρούχων, τα ρούχα που δε χρειαζόμαστε.

Παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δ. Σχολείου με τους μαθητές των πρώτων τάξεων του Δ. Σχολείου.

Οργανώσαμε επίσκεψη στο χώρο του Δ. Σχολείου όπου έγινε ξενάγηση από το Διευθυντή και τη δασκάλα της Α’ τάξης. Επισκεφτήκαμε την τάξη της πρώτης, κάναμε ομάδες με τους μαθητές της, κοινές δραστηριότητες, ρωτήσαμε τις απορίες μας και τραγουδήσαμε όλοι μαζί.

Κατασκευές παιχνιδιών και μουσικών οργάνων με ανακυκλώσιμα υλικά.

Μαζί με τους μαθητές του Δ. Σχολείου γίναμε «κυνηγοί απορριμμάτων». ‘Όλοι μαζί επισκεφτήκαμε το κοντινό δασάκι, συλλέξαμε τα σκουπίδια που συναντήσαμε στο δρόμο μας και συζητήσαμε τα προβλήματα που δημιουργούνται όταν δε φροντίζουμε το περιβάλλον. Εκεί μας περίμεναν και οι γονείς, δοκιμάσαμε τα φαγητά που ετοίμασαν απολαμβάνοντας την ομορφιά της φύσης.

Το σχέδιο δράσης ολοκληρώθηκε με την κοινή γιορτή λήξης του σχολικού έτους για την διάχυση των αποτελεσμάτων της εφαρμογής των προγραμμάτων. Πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του Δ. Σχολείου με καλεσμένους τους γονείς και τη συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών των δύο σχολείων.

Επίσης στα πλαίσια του σχεδίου δράσης πραγματοποιήθηκαν τρεις ομιλίες – συναντήσεις με την ψυχολόγο του κέντρου Κοινότητας Δομοκού και προσκεκλημένους τους γονείς των μαθητών του Νηπιαγωγείου, με τα εξής θέματα: « Ομαλή μετάβαση των μαθητών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό σχολείο», « Ενσυναίσθηση» και «Αποτελεσματικοί τρόποι επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών».